-
CZĘŚĆ TEORETYCZNO-PRAKTYCZNA
12-
Jak korzystać z kursu – UWAGI PO ZAKUPIE KURSU !!!! 18 minWykład1.1
-
Uwagi dotyczące kursuWykład1.2
-
Zadania do tematu w formie PDFWykład1.3
-
1. Utlenienie i redukcja – omówienie; Stopień utlenienia 17 minWykład1.4
-
2. Utleniacze i reduktory – przykłady 20 minWykład1.5
-
3. Porównanie aktywności fluorowców, bilans metodą elektronową 22 minWykład1.6
-
4. Bilans elektronowy i jonowo-elektronowy 27 minWykład1.7
-
5. Bilans jonowo-elektronowy; Mangan – omówienie 27 minWykład1.8
-
6. Uniwersalny sposób określania stopnia utlenienia 25 minWykład1.9
-
7. Bilans pamięcio-elektronowy; Chrom – omówienie 26 minWykład1.10
-
8. Przykładowe zadania do tematu 27 minWykład1.11
-
9. Przykładowe zadania do tematu 13 minWykład1.12
-
-
CZĘŚĆ PRAKTYCZNA
3-
Sprawdzian – zadania do ściągnięcia w formie PDFWykład2.1
-
Sprawdzian – omówienie zadań 1-4 24 minWykład2.2
-
Sprawdzian – omówienie zadań 5-11 22 minWykład2.3
-
This content is protected, please login and enroll course to view this content!
Poprzedni
Zadania do tematu w formie PDF
Average Rating
5 Star
0%
4 Star
0%
3 Star
0%
2 Star
0%
1 Star
0%
Czy w jonie S2O3 2- czasem nie jest tak że jedna siarka ma +6 a drugi na -2, a nie że obie mają +4?
Albo jednej siarce przypisujemy stopień +VI a drugiej -II albo przypisujemy średni stopień utlenienia czyli +II. Tak jak mówiłem w filmiku. +IV to maja obie siarki łącznie